ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਮਹਿਮੂਤ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਪਬਲਿਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਸੈਂਟਰਸ ਇਨਫੋਰਮੈਟਿਕਸ ਨੈਟਵਰਕ (ਹੇਮਬਾ) ਡਿਜੀਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੀ ਸਮਗਰੀ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਵਧਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਇਹ ਇੱਕ "ਅਨੋਖਾ" ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਹੋਵੇਗਾ ਜੋ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਤੁਰਕੀ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰੇਗਾ। ਮੰਤਰੀ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਪਬਲਿਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਸੈਂਟਰਸ ਇਨਫਰਮੇਸ਼ਨ ਨੈੱਟਵਰਕ: ਮੋਗਨ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਅਤੇ ਟੈਕਨੀਕਲ ਐਨਾਟੋਲੀਅਨ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਹੋਟਲ ਵਿਖੇ ਆਯੋਜਿਤ "ਹੇਮਬਾ" ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲਿਆ।
ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਓਈਸੀਡੀ ਦੇਸ਼ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਕੋਵਿਡ-19 ਵਰਗੀਆਂ ਅਸਧਾਰਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਰੋਧਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਡਿਜੀਟਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲਾ ਵੀ ਕੋਵਿਡ-19 ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੌਰਾਨ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਇਨਫਰਮੇਸ਼ਨ ਨੈੱਟਵਰਕ (ਈਬੀਏ) ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। .
ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਅਹੁਦਾ ਸੰਭਾਲਿਆ ਸੀ, ਸਿਰਫ ਈਬੀਏ ਡਿਜੀਟਲ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਉਤਪਾਦਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਸਾਡੀ ਸਭ ਤੋਂ ਕੀਮਤੀ ਸੰਪਤੀ ਹਨ। ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਰਿਮੋਟ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਟੀਚਰ ਇਨਫੋਰਮੈਟਿਕਸ ਨੈਟਵਰਕ (ਪੀ.ਬੀ.ਏ.) ਬਣਾਇਆ ਹੈ।" ਓੁਸ ਨੇ ਕਿਹਾ. ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ 2021 ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਸਮਾਂ 44 ਘੰਟੇ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ 2022 ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ ਪ੍ਰਤੀ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਸਮਾਂ ਵਧਾ ਕੇ 250 ਘੰਟੇ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਤੇ ÖBA ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਦੇ ਹੋਏ, Özer ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਸਾਡੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਕਿੰਨਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸਦਾ ਫਾਇਦਾ ਕਿਸ ਨੂੰ ਹੋਵੇਗਾ? ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੋਣਗੇ। ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਧੇਗੀ।" ਨੇ ਕਿਹਾ।
"ਅਸੀਂ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਰਕੀ ਡਿਜੀਟਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਖੋਲ੍ਹ ਰਹੇ ਹਾਂ"
ਮੰਤਰੀ ਓਜ਼ਰ, "ਬੋਲੀ" ਇੰਗਲਿਸ਼ ਡਿਜੀਟਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਜੋ ਕਿ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਤੁਰਕੀ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਹਾਇਕ ਵਿਧੀ ਹੋਵੇਗੀ। . ਇਹ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹੈ। ਤੁਰਕੀ ਡਿਜੀਟਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਸੋਮਵਾਰ ਤੱਕ ਐਕਸੈਸ ਕਰਨ ਲਈ ਖੋਲ੍ਹ ਦੇਵਾਂਗੇ। ਇਸ ਲਈ, ਅਸੀਂ ਬਿਰਕੇਨ ਦੇ ਪੰਜ ਵਾਧੂ ਡਿਜੀਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਉਹ ਬੋਲਿਆ।
ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਉਮਰ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਸਾਰੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਹਰ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਧੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ: “2021 ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਂਦਰ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਸੀ ਜੋ ਲਗਭਗ 3 ਸੇਵਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। -4 ਮਿਲੀਅਨ ਨਾਗਰਿਕ ਅਤੇ ਉੱਥੇ ਇੱਕ ਗੰਭੀਰ ਪਾੜਾ ਸੀ। ਕਿਉਂਕਿ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਲੋਕ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਂਦਰਾਂ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਦੇਖੋਗੇ ਕਿ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਫਾਇਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, 60-70 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ। ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਅਸੀਂ ਔਰਤਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਸਮਾਜ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਤੱਕ ਔਰਤਾਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਂਦਰਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਟੀਚਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ 2022 ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀ ਮਹੀਨਾ 1 ਮਿਲੀਅਨ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੀ ਸਾਡੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਾਡਾ ਟੀਚਾ 2022 ਦੇ ਅੰਤ ਤੱਕ 12 ਮਿਲੀਅਨ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਹੈ, ਅਸੀਂ 13,5 ਮਿਲੀਅਨ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਗਏ ਹਾਂ।
ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਹੇਮਬਾ ਪਲੇਟਫਾਰਮ 'ਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਈ-ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਵੀ ਐਕਸੈਸ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਨਾ ਸਿਰਫ ਤੁਰਕੀ ਦੀਆਂ ਸਰਹੱਦਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰਲੇ ਨਾਗਰਿਕ ਬਲਕਿ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਤੁਰਕੀ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਨਾਗਰਿਕ ਵੀ ਇਸ ਤੋਂ ਲਾਭ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਉਮੀਦ ਹੈ, ਇਹ ਡਿਜੀਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਹੋਵੇਗਾ ਜੋ ਇਸਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਭਰਪੂਰ ਕਰਕੇ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਅਤੇ ਭਰਾਵਾਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਕਰੇਗਾ। ਮੈਂ ਇਸ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਨੂੰ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾਵਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ। ਨੇ ਕਿਹਾ।
ਓਵਰਸੀਜ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਸਪੋਰਟ ਸਿਸਟਮ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ
HEMBA ਪਲੇਟਫਾਰਮ 'ਤੇ ਕੋਰਸਾਂ ਅਤੇ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ, ਜਿੱਥੇ ਗੈਰ-ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੇ ਨਾਲ ਇਲੈਕਟ੍ਰਾਨਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਨੂੰ ਲਾਈਫਲੌਂਗ ਲਰਨਿੰਗ ਦੇ ਜਨਰਲ ਡਾਇਰੈਕਟੋਰੇਟ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਵਧੇਰੇ ਨਾਗਰਿਕ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਂਦਰਾਂ 'ਤੇ ਆਹਮੋ-ਸਾਹਮਣੇ ਸਿਖਲਾਈ ਤੋਂ ਲਾਭ ਲੈਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਗੇ, ਜਿੱਥੇ ਲਗਭਗ 12 ਮਿਲੀਅਨ ਲੋਕ ਸਾਲਾਨਾ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ 100 ਕੋਰਸਾਂ ਅਤੇ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਦੀ ਡਿਜੀਟਲ ਸਮੱਗਰੀ ਪਹਿਲਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਗਿਣਤੀ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਧੇਗੀ।