IMM ਪ੍ਰਧਾਨ Ekrem İmamoğluਆਈਐਮਐਮ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਨਾਲ ਆਯੋਜਿਤ ਫੇਸ-ਟੂ-ਫੇਸ ਲਾਅ ਸੈਮੀਨਾਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ। 11 ਮਾਰਚ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਏ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਲਾਅ ਫੈਕਲਟੀਜ਼ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਇਮਾਮੋਉਲੂ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਬੰਦ ਕਰਨਾ, ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਰੋਕ ਲਗਾਉਣਾ ਜਾਂ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਕਿ 'ਆਹਮੋ-ਸਾਹਮਣੇ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਚੱਲੀਏ, ਮੁੰਡੇ' ਹੈ। ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਸਤੀ ਚਾਲ. ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ..."
'ਫੇਸ ਟੂ ਫੇਸ ਲਾਅ ਸੈਮੀਨਾਰ' ਵਿਖੇ ਲਾਅ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰਾਂ ਦੀ ਫੈਕਲਟੀ ਮੀਟਿੰਗ ਹੋਈ। ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੇ ਸੈਸ਼ਨ, ਜੋ ਕਿ 11 ਮਾਰਚ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਏ ਸਨ, ਇਸਤਾਂਬੁਲ ਮੈਟਰੋਪੋਲੀਟਨ ਮਿਉਂਸਪੈਲਟੀ (ਆਈਐਮਐਮ) ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ ਸੇਮਲ ਰੀਸਿਟ ਰੇ ਕੰਸਰਟ ਹਾਲ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਸੈਮੀਨਾਰ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਫੈਕਲਟੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹਾ ਹੈ, ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਆਈਐਮਐਮ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਸਮਾਰੋਹ ਦੇ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਗਏ। Ekrem İmamoğluਇਸ ਨੂੰ ਉਸਦੇ ਹੱਥੋਂ ਲੈ ਲਿਆ।
"ਅਸੀਂ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਚੱਲ ਸਕਦੇ"
ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਕਾਹਰਾਮਨਮਾਰਾਸ ਵਿੱਚ ਭੁਚਾਲਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਮੇਂ ਦਾ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇਮਾਮੋਉਲੂ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਆਰਥਿਕਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਰਾਜ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਨਾਲ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਉਸ ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਾਂਗੇ। ਸਾਡੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਉਠਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਸਾਡੇ ਨਾਗਰਿਕ ਜੋ ਭੂਚਾਲ ਨਾਲ ਨੁਕਸਾਨੇ ਗਏ ਸਨ। ਅਸੀਂ ਦੁਬਾਰਾ ਉਹੀ ਗਲਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਕੇ, ਉਹੀ ਵਿਨਾਸ਼ਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਕੇ, ਉਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵੱਡੀਆਂ ਤਬਾਹੀਆਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਕੇ ਅੱਗੇ ਨਹੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ। ਸਚ ਨਹੀ ਹੈ. ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਸ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਕੀਮਤੀ ਨੌਜਵਾਨੋ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਬਾਗੀ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਵਧਾਨੀ ਵਰਤਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦਿਮਾਗ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਸ਼ਕਤੀ ਬਣਨ ਲਈ ਆਪਣਾ ਟੀਚਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ”
“ਇਸ ਪਲ ਨੇ ਮੇਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਦਲ ਦਿੱਤੀਆਂ”
ਇਹ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਗੋਲਕੁਕ ਭੂਚਾਲ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ 28 ਸਾਲਾ ਵਪਾਰੀ ਸੀ, ਇਮਾਮੋਗਲੂ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੇਰੀ ਇੱਕ ਵਿਅਸਤ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਸੀ। ਸਾਡਾ ਪਿਓ-ਪੁੱਤ ਦਾ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਜੀਵਨ ਸੀ। ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਸਾਡਾ ਵਪਾਰਕ ਜੀਵਨ ਇਸ ਸੈਕਟਰ, ਉਸਾਰੀ ਖੇਤਰ ਨਾਲ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਜੋ ਭੂਚਾਲ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਸੀ। ਇਸ ਭੂਚਾਲ ਦੀ ਸਵੇਰ ਤੋਂ ਮੈਂ ਕੀ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ? ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਤਿੱਖੇ ਸਵਾਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋ ਗਏ, 'ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਜੀਵਨ, ਮੈਂ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਜੀਵਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ'। ਮੈਨੂੰ ਯਾਦ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪਿਤਾ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਸਾਡੇ ਮੇਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਬੈਠਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਬਿਨਾਂ ਗੱਲ ਕੀਤੇ ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਉਂਦਾ ਸੀ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਪਿਤਾ ਨੇ ਵੀ ਇਸ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਕੀਤਾ. ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਿਆਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਮੇਰੇ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰੋ, ਮੈਂ ਉਸ ਸਮੇਂ ਆਪਣੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਜੀਵਨ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਦਲ ਦਿੱਤੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੈਂ ਲੋਕਾਂ, ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਵਧੇਰੇ ਤੀਬਰਤਾ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ”ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ।
"ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਹੈ"
ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ 1999 ਦੇ ਭੂਚਾਲ, ਜਿਸ ਨੇ ਉਸਦੀ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦਿੱਤਾ, ਦੀ ਤੁਲਨਾ 11 ਪ੍ਰਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਤਬਾਹੀ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ, ਇਮਾਮੋਗਲੂ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਮੈਂ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਕਰੋ। ਆਉ ਜਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦੇਈਏ। ਆਓ ਆਪਣੇ 86 ਮਿਲੀਅਨ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੀ ਇਸ ਲਾਈਨ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰੀਏ। -ਆਓ ਦਿਖਾਵਾ ਨਾ ਕਰੀਏ। ਚਲੋ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਲ ਹੋਣ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਨਾ ਕਰੀਏ। ਇਸ ਲਈ, ਆਓ ਇਸ ਗਲੀ 'ਤੇ ਨਿਕਲਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਮੇਅਰ ਬਣਨ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਨਾ ਕਰੀਏ। ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿੱਚ, ਆਓ ਦਿਖਾਵਾ ਨਾ ਕਰੀਏ, ਆਓ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਧੋਖਾ ਨਾ ਦੇਈਏ। ਆਓ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਧੋਖਾ ਨਾ ਦੇਈਏ, ਆਓ ਦਿਨ ਨਾ ਬਚਾਈਏ, ਆਓ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਬਚਾਈਏ, ਜੋ ਕਦੇ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਿਹਤ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ, ਕਲਾ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਨਿਆਂ, ਕਾਨੂੰਨ ਵਿੱਚ ਹਰ ਪਹਿਲੂ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਦਾ ਦਿਖਾਵਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ।
"ਪਾਉਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਸਸਤਾ ਹੈ"
"ਮੈਨੂੰ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸਪੱਸ਼ਟ ਜ਼ਮੀਰ ਹੈ" ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨ ਵਕੀਲਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਇਮਾਮੋਗਲੂ ਨੇ ਭੂਚਾਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੂਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਨਿਮਨਲਿਖਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਆਲੋਚਨਾ ਕੀਤੀ:
“ਭੂਚਾਲ ਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਤੁਰੰਤ ਉਪਾਅ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਾਰੇ ਸੰਸ਼ੋਧਨ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਪਰ ਟਰੇਨਿੰਗ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਬੰਦ ਕਰ ਦੇਣਾ, ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ 'ਤੇ ਰੋਕ ਲਗਾਉਣਾ ਜਾਂ ਇੰਨਾ ਹੀ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਆਹਮੋ-ਸਾਹਮਣੇ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ 'ਤੇ ਚੱਲੀਏ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਸਤੀ ਚਾਲ ਹੈ ਦੋਸਤੋ। ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ... ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਹੈ। ਇਸਤਾਂਬੁਲ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕੋ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸ਼ਾਇਦ ਹੁਣ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਨੌਜਵਾਨ ਦੋਸਤ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪਰਿਵਾਰ ਇੱਥੇ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਤੂੰ ਆਪਣਾ ਘਰ ਰੱਖਿਆ ਹੈ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਵਤਨ ਰੱਖਿਆ ਹੈ। ਘਰ ਜਾਓ, ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੰਮ 'ਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਵਾਂਗੇ। ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਹੈ। ਕਈ ਵਾਰ ਮੈਂ ਆਖਦਾ ਹਾਂ, ਕੀ ਮਨ ਗਵਾਚ ਗਿਆ ਹੈ? ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ ਹੈ, ਸਾਡੀ ਸਰਕਾਰ, ਮੇਰਾ ਮਤਲਬ ਸਾਡੀ ਸਰਕਾਰ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਉੱਥੇ ਕੋਈ ਕਾਮਨ ਸੈਂਸ ਡੈਸਕ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕੌਣ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ? ਪਲੱਸ ਕੀ ਹੈ? ਮੈਂ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ। ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ ਹੈ।”
"ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਜ਼ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਦਾ ਪਲ ਹਨ"
ਇਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ "ਆਹਮਣੇ-ਸਾਹਮਣੇ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਬਿਲਕੁਲ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ," ਇਮਾਮੋਗਲੂ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਿਰਫ਼ ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ ਖੇਤਰ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਜੀਵਨ ਸਿਖਲਾਈ ਹੈ. ਇਹ ਪੇਸ਼ਿਆਂ ਦਾ ਅਭੇਦ ਹੈ। ਇਹ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਦਾ ਪਲ ਹੈ, ”ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਮੀਆਂ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਕਮੀਆਂ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹਨ, ਇਮਾਮੋਗਲੂ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਸਾਡੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਕਮੀ ਉਥੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਸਾਨੂੰ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਰੋਤ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਸ਼ਤਾਬਦੀ ਨੂੰ ਜੀਵਾਂਗੇ। ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਸਾਡੇ ਓਟੋਮੈਨ ਸਾਮਰਾਜ ਦੇ ਆਖਰੀ ਦੌਰ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਇੱਕ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੋਤ ਦਾ ਨਿਕਾਸ, ਇੱਕ ਖੋਜ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣਾ, ਯੁੱਧਾਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਲੜਾਈ, ਦਿਨੋ-ਦਿਨ ਬਾਹਰ। ਇਹ ਤੱਥ ਕਿ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਕਾਂਗਰਸ 1921 ਵਿੱਚ ਬੁਲਾਈ ਗਈ ਸੀ ਜਦੋਂ ਮੁਸਤਫਾ ਕਮਾਲ ਅਤਾਤੁਰਕ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਆਇਆ ਸੀ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਲੜਾਈ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਨਿਰਾਸ਼ ਅਤੇ ਉਦਾਸ ਪਲ ਵਿੱਚ ਵੀ, ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ, ਦੂਰਦਰਸ਼ੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਹੈ।
ਅਸੀਂ ਇਤਿਹਾਸ ਲਿਖਾਂਗੇ
ਇਹ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ, ਇਮਾਮੋਉਲੂ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਅੱਗੇ ਨਹੀਂ ਵਧ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ। ਕਦੇ ਵੀ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਨਜ਼ਰੀਆ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਇਹ ਨਿਸ਼ਚੇ ਹੀ ਕਰਣ ਦਾ ਨਿਰਵਾਣ ਹੋਵੇਗਾ। ਜਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਧੋਖਾ ਦੇਣ ਜਾਂ ਦਿਨ ਬਚਾਉਣ, ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਧੋਖਾ ਦੇਣ ਦਾ ਨਿਰਵਾਣ ਹੋਵੇਗਾ। ਸਿੱਖਿਆ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੁੱਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਅਤੇ ਚਰਿੱਤਰ ਨਾਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ 21ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੇਗਾ।
ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਲਈ ਟੇਬਲ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਨ, ਇਮਾਮੋਉਲੂ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ। ਕਈ ਵਾਰ ਮੈਂ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਦਾਸ, ਨਿਰਾਸ਼ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਡੇ ਦੋਸਤ, ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਧਮਾਕਾ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਆ ਕੇ ਬਹੁਤ ਡੂੰਘੇ ਵਾਕ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਤੁਹਾਡੇ ਵਰਗੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੀ ਨਹੀਂ, 12-13 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵੀ ਬਹੁਤ ਡੂੰਘੇ ਵਾਕ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸ ਦਈਏ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਭਾਈਚਾਰਾ ਹਾਂ ਜੋ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਕੁਝ ਖਾਸ ਦੌਰ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਲਈ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮਾਂ ਹੈ। ਇਹ ਉਹ ਸਮਾਂ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ, ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਲੋਕਤੰਤਰ, ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੰਘਰਸ਼, ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਜੋ ਇੱਕ ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਾਰ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ। ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਅਤੇ ਗਣਤੰਤਰ ਦੇ ਦੂਜੇ ਚਿਹਰੇ ਵਿੱਚ ਕਦਮ ਰੱਖਣ ਦੇ ਦੌਰ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਪਿਛਲੀ ਸਦੀ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਜੋ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆ ਮੌਜੂਦ ਸੀ, ਉਸ ਦੇ ਹੱਲ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਦੇ ਦੌਰ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਦੋਵੇਂ ਵਿਅਕਤੀ ਹਾਂ। ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਦਿਖਾਵਾ ਵਾਲਾ ਵਾਕ ਕਹਿਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। 86 ਮਿਲੀਅਨ ਲੋਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਅਸੀਂ ਇਤਿਹਾਸ ਰਚਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਹਾਂ। ਪਰ ਕੀ ਅਸੀਂ ਇਸ ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਿਖਾਂਗੇ ਜਾਂ ਮਾੜੇ? ਇਹ ਸਾਡੇ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਨੌਜਵਾਨ ਆਬਾਦੀ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਜਿਹੀ ਆਬਾਦੀ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਚੰਗੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਇਸਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜੋ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਉਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ”ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ।