2022-2023 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਲਈ ਘੰਟੀ ਵੱਜੀ

ਵਿੱਦਿਅਕ ਵਰ੍ਹੇ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪਾਠ ਦੀ ਘੰਟੀ ਵੱਜ ਗਈ ਹੈ
2022-2023 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਲਈ ਘੰਟੀ ਵੱਜੀ

2022-2023 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਲਈ ਸਨਕਾਕਟੇਪ ਆਰਿਫ ਨਿਹਤ ਆਸਿਆ ਐਨਾਟੋਲੀਅਨ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਰੇਸੇਪ ਤੈਯਪ ਏਰਦੋਆਨ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਮਹਿਮੂਤ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਪਹਿਲੇ ਪਾਠ ਲਈ ਘੰਟੀ ਵਜਾਈ।

2022-2023 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੇ ਉਦਘਾਟਨੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ ਬੋਲਦਿਆਂ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਮਹਿਮੂਤ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਨਵੇਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਹੋਣ ਦੀ ਕਾਮਨਾ ਕਰਦਿਆਂ ਆਪਣਾ ਭਾਸ਼ਣ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ। ਸਮਾਰੋਹ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਰੇਸੇਪ ਤੈਯਪ ਏਰਦੋਆਨ ਦਾ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੇ ਆਰਿਫ ਨਿਹਤ ਆਸਿਆ ਨੂੰ ਵੀ ਯਾਦ ਕੀਤਾ, ਜਿਸਦਾ ਨਾਮ ਕੈਂਪਸ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਰਹਿਮ ਨਾਲ। ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੈਂ ਸਾਡੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਜ਼ੀਜ਼ ਸੰਕਰ ਦੀ ਲੰਬੀ ਉਮਰ ਦੀ ਕਾਮਨਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਜੋ ਇਸ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਵੀ ਹਨ ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਨਾਮ ਅਸੀਂ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਕਲਾ ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੇ ਮੌਕੇ 'ਤੇ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਰਹਿਮ ਅਤੇ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਨਾਲ ਡਿਊਟੀ ਦੌਰਾਨ ਸ਼ਹੀਦ ਹੋਏ ਸਨ। ਮੈਂ Özge Kılıç 'ਤੇ ਰੱਬ ਦੀ ਮਿਹਰ ਦੀ ਕਾਮਨਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਪਹਿਲੀ ਡਿਊਟੀ ਦੇ ਸਥਾਨ, Erzurum ਦੇ ਰਸਤੇ 'ਤੇ ਇੱਕ ਟ੍ਰੈਫਿਕ ਹਾਦਸੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਆਪਣੀ ਜਾਨ ਗੁਆ ​​ਦਿੱਤੀ ਸੀ। ਵਾਕੰਸ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ।

ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਪਿਛਲੇ 20 ਸਾਲ ਤੁਰਕੀ ਦੇ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਾਂਤੀਕਾਰੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦੁਰਲੱਭ ਦੌਰ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਦੌਰ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਇਸ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਬੱਚੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚ ਸਕਣ। ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਰੇ ਪੱਧਰ, ਪ੍ਰੀ-ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ। ਇਸ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ, ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਦਰ 11 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ 93 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਦਰ 44 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ 90 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ 14 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ 48 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਹੋ ਗਈ ਹੈ।" ਓੁਸ ਨੇ ਕਿਹਾ.

ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਉਕਤ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਲਈ ਤੁਰਕੀ ਦੇ ਹਰ ਹਿੱਸੇ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ:

“ਸਾਡੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ, ਜੋ ਕਿ ਲਗਭਗ 300 ਹਜ਼ਾਰ ਹੈ, ਅੱਜ ਤੱਕ ਵਧ ਕੇ 857 ਹਜ਼ਾਰ ਹੋ ਗਈ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ 1 ਮਿਲੀਅਨ ਦੇ ਨੇੜੇ. ਕੀ ਇਹ ਹੁਣੇ ਹੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ? ਨੰ. ਇਸ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ, 2000 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਰੱਖੇ ਗਏ ਸਾਰੇ ਲੋਕਤੰਤਰ ਵਿਰੋਧੀ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਯਾਦ ਰਹੇ, ਇਸ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਤੱਕ ਲੜਕੀਆਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਸਿਰ ਦੇ ਸਕਾਰਫ਼ ਦੀ ਰੁਕਾਵਟ ਸੀ। ਉਹ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਬੂਹੇ 'ਤੇ ਦਰਦ ਭਰੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਲੈ ਕੇ ਆਪਣੇ ਹੀ ਦੇਸ਼ 'ਚ ਪਰਾਇਆ ਬਣ ਕੇ ਤੜਫ ਰਹੇ ਸਨ। ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੌਕਾ ਮਿਲਿਆ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦੇਸ਼ ਜਾਣਾ ਪਿਆ ਅਤੇ ਆਪਣਾ ਦੇਸ਼ ਛੱਡਣਾ ਪਿਆ।”

ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗੀ ਨਿਕਾਸ ਦੀ ਗੱਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਸ ਦਿਨ ਹੈੱਡਸਕਾਰਫ ਪਾਬੰਦੀ ਕਾਰਨ ਕੀ ਹੋਇਆ, ਮੰਤਰੀ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਨਾ ਸਿਰਫ ਹੈੱਡਸਕਾਰਫ ਪਾਬੰਦੀ ਹਟਾਈ ਗਈ ਸੀ, ਬਲਕਿ ਗੁਣਾਂਕ ਵੀ ਜੋ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ। ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਇਮਾਮ ਹਾਟਿਪ ਹਾਈ ਸਕੂਲ, ਅਤੇ ਕਿਹਾ:

“ਟੁੱਟਲੇਜ ਸੈਂਟਰ ਇੱਕ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਗਵਰਨਰ, ਗਵਰਨਰ, ਜਨਰਲ ਮੈਨੇਜਰ ਜਾਂ ਮੰਤਰੀ ਨੂੰ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਸਨ ਜੋ ਇਮਾਮ ਹਤੀਪ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ ਕਿ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਫਲ ਬੱਚੇ ਇਮਾਮ ਹਾਟਿਪ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਣ, ਪਰ ਅਲਹਮਦੁਲੀਲਾਹ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਇਮਾਮ ਹਤੀਪ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਦੇਸ਼ ਲੇਬਰ ਬਜ਼ਾਰ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਨਾ ਕਰ ਸਕੇ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਆਰਥਿਕ ਵਿਕਾਸ ਨਾ ਕਰ ਸਕੇ। ਇੱਥੇ, ਇਮਾਮ ਹਤੀਪ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਦੋਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਇਹ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਇਸ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ ਦੂਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ। ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ, ਇਮਾਮ ਹਤਿਪ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਸਾਡੇ ਹੋਰ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਚੋਣਵੇਂ ਕੋਰਸ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਤਾਂ ਜੋ ਇਸ ਮੁਸਲਿਮ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਪੈਗੰਬਰ ਦੇ ਜੀਵਨ ਬਾਰੇ ਜਾਣ ਸਕਣ, ਕੁਰਾਨ ਸਿੱਖ ਸਕਣ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖ ਸਕਣ। ਗਿਆਨ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਾਡੀਆਂ ਸਿਰ ਦੇ ਸਕਾਰਵ ਵਾਲੀਆਂ ਔਰਤਾਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਸਨ, ਉਹ ਪਾਬੰਦੀਆਂ ਹਟਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਾਡੇ ਸਿਰ ਦੇ ਸਕਾਰਡ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ। ਅੱਜ, ਸਾਡੇ 1.2 ਮਿਲੀਅਨ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲਗਭਗ 59 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਔਰਤਾਂ ਹਨ।”

ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਰੇਸੇਪ ਤੈਯਪ ਏਰਦੋਆਨ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ, ਇਸ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਮਦਨੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਅਤੇ ਸਥਾਨ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਇਸ ਮੌਕੇ 'ਤੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਬਜਟ ਅਲਾਟ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਪਿਛਲੇ 20 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਉਸਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਲੋਕਤੰਤਰ ਵਿਰੋਧੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣਾ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ।

“ਅਸੀਂ 2022-2023 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਲਈ ਬੜੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਤਿਆਰੀ ਕੀਤੀ”

ਇਹ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਨਵੇਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਲਈ ਬਹੁਤ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਮੰਤਰੀ ਮਹਿਮੂਤ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, “17 ਜੂਨ ਨੂੰ 2021-2022 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਅਸੀਂ ਪੂਰੇ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲਾਮਬੰਦੀ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਆਪਣੇ 19 ਮਿਲੀਅਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ 1.2 ਮਿਲੀਅਨ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਚੰਗੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸੀ। ਵਾਕਾਂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ।

"ਅਸੀਂ ਸਹਿ-ਸਰੋਤ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਹੈ"

ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਮੌਕਿਆਂ ਦੀ ਸਮਾਨਤਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​​​ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਫਤ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਡੈਸਕਾਂ 'ਤੇ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਅਸੀਂ ਇੱਥੇ ਨਹੀਂ ਰੁਕੇ। ਸਾਡੇ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸਹਾਇਕ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਮਾਪਿਆਂ 'ਤੇ ਕਈ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਸਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਵਜੋਂ ਗੰਭੀਰ ਵਿੱਤੀ ਬੋਝ ਸੀ, ਅਤੇ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸ. 2022-2023 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਤੱਕ, ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ ਬਲਕਿ 136 ਮਿਲੀਅਨ ਸਹਾਇਕ ਸਰੋਤ ਵੀ ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਡੈਸਕ 'ਤੇ ਰੱਖੇ ਜਾਣਗੇ। ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਨੇ ਕਿਹਾ। ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਕ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੱਲ ਹੋ ਗਈ ਹੈ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਫਾਈ ਕਰਮਚਾਰੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਸਫਾਈ ਵਿੱਚ ਵੀ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਸੀ, ਨੇ ਇਸ ਸਾਲ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਇੱਕ ਹਫ਼ਤਾ ਪਹਿਲਾਂ. ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ.

ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ 3 ਅਰਬ 750 ਮਿਲੀਅਨ ਲੀਰਾ ਦਾ ਬਜਟ ਭੇਜਿਆ ਗਿਆ ਸੀ

ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ, ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਆਪਣਾ ਬਜਟ ਸਿੱਧਾ ਭੇਜਿਆ ਹੈ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸੀ ਕਿ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਸਫਾਈ ਸਮੱਗਰੀ, ਸਟੇਸ਼ਨਰੀ, ਮਾਮੂਲੀ ਮੁਰੰਮਤ, ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ, ਵਿਦਿਅਕ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਾਜ਼ੋ-ਸਾਮਾਨ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾਉਣ। ਕਿਸੇ ਦੀ ਲੋੜ. ਇਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ 3 ਬਿਲੀਅਨ 750 ਮਿਲੀਅਨ ਦਾ ਬਜਟ ਭੇਜ ਕੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ।" ਨੇ ਕਿਹਾ।

ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਦਾਨ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਵੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੱਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਇੱਕ ਪੁਰਾਣੀ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਡੇ ਦੁਆਰਾ ਭੇਜੇ ਗਏ ਬਜਟ ਵਿੱਚੋਂ 2 ਬਿਲੀਅਨ 150 ਮਿਲੀਅਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਗਏ ਹਨ। ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਹੁਣ ਤੱਕ. ਫਿਰ ਵੀ ਸਾਡੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਬਜਟ ਵਿੱਚ 1 ਅਰਬ 600 ਮਿਲੀਅਨ ਲੀਰਾ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ। ਕੀ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਜਿਸ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੰਨਾ ਨਿਵੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ ਉਹ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ? ਇਹ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਅਜਿਹਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਮੈਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਬਜਟ ਭੇਜਣ ਦੀ ਇਸ ਅਰਜ਼ੀ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਾਂਗੇ। ਓੁਸ ਨੇ ਕਿਹਾ.

ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ 4 ਹਜ਼ਾਰ 256 ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਵੱਡੀ ਮੁਰੰਮਤ ਅਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਦਾ ਕੰਮ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ, ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਬੇਸਿਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ 10.000 ਸਕੂਲਾਂ, ਨਵੇਂ ਸਕੂਲ, ਨਵੇਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਅਤੇ ਗ੍ਰਾਮੀਣ ਜੀਵਨ ਕੇਂਦਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਨ। ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੀਤੀ:

“ਬੇਸ਼ੱਕ, ਇਹ ਇਕੱਲੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਹੁਣੇ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਰੇਸੇਪ ਤਾਇਪ ਏਰਦੋਗਨ ਵਰਗੇ ਨੇਤਾ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਇਸ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮੁਫਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੋਣਗੇ। ਇਹ ਮੌਕੇ ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਮਬੰਦ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕੇ। ਮੈਂ ਇਸ ਮੌਕੇ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਨਾਲ ਸਾਡੇ ਉਦਘਾਟਨ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਲੈਣਾ ਚਾਹਾਂਗਾ। ਮੈਂ 2022-2023 ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਲਈ ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਮਾਵਾਂ, ਪਿਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਸਾਰੇ ਤੁਰਕੀ ਨੂੰ ਸ਼ੁਭਕਾਮਨਾਵਾਂ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੇਰਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਏਰਦੋਆਨ ਅਤੇ ਮੰਤਰੀ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਪਹਿਲੇ ਪਾਠ ਲਈ ਘੰਟੀ ਵਜਾਈ।

ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੋਵੋ

ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਛੱਡਣਾ

ਤੁਹਾਡਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ.


*