ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ, TÜBİTAK ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ, ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਲਈ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜੋ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਤੋਂ ਹੀ ਇਸ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਅਤੇ ਆਨੰਦ ਲੈਣਾ ਆਸਾਨ ਬਣਾਵੇਗਾ। ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਬਦਲਣਗੇ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਮਹਿਮੂਤ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਨਵੀਂ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਢਾਲਣ ਦਾ ਟੀਚਾ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ।" ਨੇ ਕਿਹਾ.
ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ; ਇਹ ਤੁਰਕੀ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਸਥਾਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਾਢਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰੇਗਾ।
ਇਸ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ, ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਲੰਬੇ ਕੋਰਸ ਦੇ ਘੰਟੇ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ, ਸਮਝਣ, ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੇ 4 ਮੁਢਲੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਅਧਿਆਪਨ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਅਧਿਐਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੇ ਗਏ। ਇਸ ਕੋਰਸ ਲਈ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ.
ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤੁਰਕੀ ਸਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਵੇਂ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਗਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ "ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕੋਈ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ" ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਆਦਤ ਪਾਉਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵੀ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ।
"ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ"
ਇਹਨਾਂ ਦੋ ਪਾਠਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਵਿੱਚ ਅੰਤਿਮ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਗਏ ਹਾਂ ਜੋ ਗਣਿਤ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦੇਵੇਗਾ।
ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਉਦੇਸ਼, ਜੋ ਕਿ TÜBİTAK ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ, ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਮੂਰਤ ਕੋਰਸ ਹੋਣ ਤੋਂ ਹਟਾਉਣਾ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਢਾਲ ਕੇ ਸਥਾਈ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਭਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਮਹਿਮੂਤ ਓਜ਼ਰ, ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿੱਚ, ਨੇ ਕਿਹਾ: “ਅਸੀਂ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਬਦਲਾਂਗੇ। ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਪਹੁੰਚ ਨਾਲ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਢਾਲਣ ਦਾ ਟੀਚਾ ਰੱਖਦੇ ਹਾਂ। ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਗੇ, ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਫੀਡਬੈਕ ਨਾਲ ਲਗਾਤਾਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਗੇ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਿਰੰਤਰ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ। ਗਣਿਤ ਦੇ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਪਹੁੰਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਰਮ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਢੇਰ ਤੋਂ ਬਚਾਉਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਉਹ ਸਥਾਈ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਣ। 21ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਇਹੀ ਮਤਲਬ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ ਪੂਲ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬਣ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਖਰਤਾ ਸਿਖਾ ਕੇ ਹੋਰ ਉਤਪਾਦਨ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਗਣਿਤ ਇੱਕ ਔਖਾ ਵਿਸ਼ਾ ਨਾ ਰਹੇ ਜਿਸਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਪ੍ਰਤਿਭਾਸ਼ਾਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੀ ਸੰਭਾਲ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਵਿਸ਼ਾ ਹੋਵੇ ਜਿੱਥੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣ ਸਕਣ ਅਤੇ ਮੇਲ-ਮਿਲਾਪ ਕਰ ਸਕਣ।”
ਮੰਤਰੀ ਓਜ਼ਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਗਣਿਤਿਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਵਿੱਚ TÜBİTAK ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਗੇ, ਇਹ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ TÜBİTAK ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਪ੍ਰੋਟੋਕੋਲ ਦੇ ਅੰਤਮ ਪੜਾਅ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਲਈ ਯੂਨੀਸੈਫ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।
ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੋਵੋ