ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦਾ ਸੁਨਹਿਰੀ ਯੁੱਗ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦਾ ਸੁਨਹਿਰੀ ਯੁੱਗ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ
ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦਾ ਸੁਨਹਿਰੀ ਯੁੱਗ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ

ਕੇਪੀਐਮਜੀ ਨੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਗਲੋਬਲ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਿੱਚ 100 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਪਰੰਪਰਾ ਨੂੰ ਅਲਵਿਦਾ ਕਹਿ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਕੇਪੀਐਮਜੀ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਰਿਪੋਰਟ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇੱਕ ਚੁਰਾਹੇ 'ਤੇ ਆਈਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦਾ ਅੰਤ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਹੈ। ਦੁਨੀਆ ਦੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ, ਜੋ ਕਿ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਟਿਊਸ਼ਨ ਫੀਸ ਦੇ ਨਾਲ ਚੋਟੀ ਦੇ ਲੀਗ ਵਿੱਚ ਹਨ, ਚੌਰਾਹੇ 'ਤੇ ਹਨ. ਉਹ ਜਾਂ ਤਾਂ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਰਹਿਣਗੇ ਜਾਂ ਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਨਵੇਂ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਡਲਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਗੇ।

ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਬਹੁਤ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਸਿੱਖਿਆ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸੁਚਾਰੂ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ, ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਅਗਲੀ ਕੜੀ, ਇੱਕ ਨਾਜ਼ੁਕ ਲਾਂਘੇ ਦੀ ਕਗਾਰ 'ਤੇ ਹਨ। KPMG ਨੇ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬਦਲ ਰਹੀ ਹੈ। ਕੇਪੀਐਮਜੀ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਰਿਪੋਰਟ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 20ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਮੱਧ ਤੋਂ ਵਿਕਸਤ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਬਣੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦਾ ਸੁਨਹਿਰੀ ਯੁੱਗ ਖ਼ਤਮ ਹੋਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਕੇਪੀਐਮਜੀ ਤੁਰਕੀ ਦੇ ਜਨਤਕ ਖੇਤਰ ਦੇ ਨੇਤਾ ਅਲਪਰ ਕਾਰਾਕਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਰਿਪੋਰਟ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਦੇ ਅਤੀਤ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਕਰਾਕਰ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਦੂਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਇੱਕ ਕੁਲੀਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੋਂ ਪੁੰਜ ਜਾਂ ਉੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਦੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਇੱਕ ਅਸਾਧਾਰਨ ਵਿਕਾਸ ਕਹਾਣੀ ਹੈ। ਇਸ ਵਿਸਤਾਰ ਨੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਸੰਸ਼ੋਧਨ, ਰਾਸ਼ਟਰ ਨਿਰਮਾਣ, ਸਮਾਜ ਭਲਾਈ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਤਰੱਕੀ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਹੈ। 1990 ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਕੈਨੇਡਾ, ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ, ਇੰਗਲੈਂਡ ਅਤੇ ਅਮਰੀਕਾ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖੇਤਰ ਬਣ ਗਏ। ਪਰ ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਇਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਆ ਗਏ ਹਾਂ। ਵਧਦੀਆਂ ਲਾਗਤਾਂ ਅਤੇ ਇਹਨਾਂ ਖਰਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਝਿਜਕ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਬਿੰਦੂ 'ਤੇ ਲਿਆਂਦਾ ਹੈ। ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਨੇ ਇਸ ਬਿੰਦੂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ। ”

ਕੇਪੀਐਮਜੀ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਨਤੀਜੇ ਅਤੇ ਕੁਝ ਸਿਰਲੇਖ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹਨ;

  • 1960 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਤੋਂ, ਸਮਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਥਾਨ ਰੱਖਣ ਵਾਲੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਵਿਆਪਕ ਸਮਰਥਨ ਹਿੱਲ ਗਿਆ ਹੈ। ਮਹਿੰਗੇ ਭਾਅ ਕਾਰਨ ਉੱਚ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਅਤੇ ਇਸ ਕੀਮਤ ਦੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ।
  • ਰਵਾਇਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨਾਜ਼ੁਕ ਥ੍ਰੈਸ਼ਹੋਲਡ 'ਤੇ ਪਹੁੰਚ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਸਮਾਜ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਅਤੇ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਨਵੀਂ ਕਿਸਮ ਦੀਆਂ ਬਣਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਣਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੀ ਵਧੇਰੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੀ ਭਾਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਮੌਜੂਦਾ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।
  • ਵਧਦੀ ਟਿਊਸ਼ਨ ਫੀਸ, ਮਹਿੰਗਾਈ ਤੋਂ ਵੱਧ, ਅਤੇ ਵਧ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਰਜ਼ੇ ਨੇ ਮੌਕੇ ਦੀ ਬਰਾਬਰੀ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਹੈ। ਗਰੀਬ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਟਿਊਸ਼ਨ ਫੀਸ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ਅਤੇ ਕਰਜ਼ੇ ਵਿੱਚ ਫਸ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹ ਅਦਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ।
  • ਉੱਚ ਫੀਸਾਂ ਅਦਾ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਥਾਈ ਫੈਕਲਟੀ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਸਹਾਇਕ ਸਿੱਖਿਅਕ ਦੇਖਦੇ ਹਨ।
  • ਇਸ ਨਾਲ ਮਹਿੰਗੀਆਂ ਅਤੇ ਚਮਕਦਾਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਉੱਤੇ ਪਰਛਾਵਾਂ ਪੈ ਗਿਆ। ਕਿਉਂਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਭੁਗਤਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਭਰਤੀ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਬਦਲ ਗਏ ਹਨ

  • ਮਾਲਕ ਪੱਖ 'ਤੇ, ਸਥਿਤੀ ਮਿਸ਼ਰਤ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਰਥਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਤੇਜ਼ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਦਯੋਗ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਤੋਂ ਨਵੇਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਨੌਕਰੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਰੁਜ਼ਗਾਰਦਾਤਾਵਾਂ ਦੀ ਕਿਸਮਤ ਅਜਿਹੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡ ਹਨ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਉਂਦੀਆਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਬੁੱਧੀ, ਟੀਮ ਵਰਕ, ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸਮਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ।
  • ਇਹ ਗਿਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਯੂਕੇ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਹਰ ਪੰਜ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਲਾਗਤ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਮਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪੈਸੇ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਹੋਵੇਗੀ। ਦੂਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ, ਜੇਕਰ ਇਹ ਪੈਸਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ 'ਤੇ ਨਾ ਖਰਚਿਆ ਜਾਂਦਾ, ਤਾਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਿੱਤੀ ਸਥਿਤੀ ਬਿਹਤਰ ਹੁੰਦੀ। 2020 ਵਿੱਚ ਯੂਕੇ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਉੱਤਰਦਾਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 61 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਬੈਚਲਰ ਡਿਗਰੀ 10 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਕੀਮਤੀ ਹੈ।

ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿਖਲਾਈ ਵੱਲ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਦਾ ਰੁਝਾਨ

  • ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਯੂਰਪੀਅਨ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਮਾਪੇ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਜਾਣ, ਪਰ ਉਹ ਘਰ ਵਿੱਚ ਪਲੰਬਰ ਰੱਖਣਾ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ। ਕਿਉਂਕਿ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪਸਾਰ ਨੇ ਹੁਨਰ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਅਪ੍ਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪ ਨੂੰ ਪਿੱਛੇ ਧੱਕ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਪੋਸਟ-ਸੈਕੰਡਰੀ ਤੀਸਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਵਿਚਕਾਰ ਗੰਭੀਰ ਅਸੰਤੁਲਨ ਹਨ।
  • ਭਵਿੱਖ ਅਚਾਨਕ ਅਤੇ ਜਲਦੀ ਆਇਆ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਹਰ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ. ਦੁਨੀਆ ਦੀਆਂ ਕਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਫਰਵਰੀ 2020 ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਹੋ ਗਈਆਂ ਸਨ ਅਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਖੁੱਲ੍ਹੀਆਂ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ, ਜੋ ਸਮਾਜਾਂ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਮੰਨੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਰਿਕਵਰੀ ਪੈਕੇਜਾਂ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕੀਆਂ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਜੋ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਨੇ ਜਲਦੀ ਹੀ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਆਨਲਾਈਨ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੈਕਟਰਾਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਕੇ ਬਿਹਤਰ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਢਾਂਚਾ ਬਣਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
  • ਤਕਨੀਕੀ ਤਬਦੀਲੀ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਨਵੀਂ ਦੁਨੀਆਂ ਪੋਸਟ-ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਸਮਾਂ ਲਈ ਨਵੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਦਾਰਵਾਦੀ ਲੋਕਤੰਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਜਨਸੰਖਿਆ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਛੋਟੇ ਸਥਾਨਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ ਹੋਣਗੇ।
  • ਚੀਨ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਸਥਾਨਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਮਾਡਲ ਵਜੋਂ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਭਾਰਤ ਪੋਸਟ-ਸੈਕੰਡਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਰੀ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੰਗ ਰਵਾਇਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਤਕਨੀਕੀ ਲੋਕਾਂ ਵੱਲ ਬਦਲ ਰਹੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਕੋਰਸਾਂ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਨਿਖਾਰਦੇ ਹਨ।

ਮਿਕਸਡ ਰਿਐਲਿਟੀ ਕੈਂਪਸ

  • ਸਾਰੇ ਦਾਅਵੇ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀਆਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਇਕਸਾਰਤਾ ਤੋਂ ਮਹਾਨ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਭੌਤਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਅਸਲ ਕੈਂਪਸ, ਵਧੇ ਹੋਏ ਕੈਂਪਸ (ਜਿੱਥੇ ਮਿਕਸਡ ਰਿਐਲਿਟੀ ਅਤੇ ਐਨਾਲਾਗ ਵਰਲਡ ਮਿਲਦੇ ਹਨ) ਅਤੇ ਵਰਚੁਅਲ ਲਰਨਿੰਗ ਵਾਤਾਵਰਨ ਦਾ ਮਿਸ਼ਰਣ ਦੇਖਾਂਗੇ।
  • ਵਿਦਿਅਕ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੇ ਗਵਾਹ ਹੋਵਾਂਗੇ। ਇਹ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਖੋਜ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ ਜਾਵੇਗਾ।
  • ਇਸਦੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸਫਲਤਾ ਦੀ ਕੁੰਜੀ ਹੋਵੇਗੀ।
  • ਪਰਿਵਰਤਨ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਨਿਰੰਤਰ ਸਿੱਖਿਆ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਖੋਜ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ। ਬੈਕ ਆਫਿਸ, ਬਿਜ਼ਨਸ ਮਾਡਲ, ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਦਾ ਜੋੜ ਜੋ ਹਰ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲਚਕਤਾ ਅਤੇ ਚੁਸਤੀ ਵੀ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹਨ। ਉੱਚ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਇਹਨਾਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਾਲੇ ਅਦਾਰੇ ਵਿਨਾਸ਼ ਤੋਂ ਬਚਣ ਅਤੇ ਨਵੀਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਢੰਗ ਨਾਲ ਲੈਸ ਹੋਣਗੇ। ਇੱਕ ਹੋਰ ਕੁਸ਼ਲ ਅਤੇ ਘੱਟ ਲਾਗਤ ਬਣਤਰ ਸੰਭਵ ਹੈ. ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਕੋਲ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਖੋਜ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਰੋਤ ਹੋਣਗੇ।

ਈ-ਲਰਨਿੰਗ, ਬੋਟਸ, ਹੋਲੋਗ੍ਰਾਮ 

  • ਡਿਜੀਟਲ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਨਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਵਧੇਰੇ ਕਿਫਾਇਤੀ ਔਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ। ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ, ਈ-ਲਰਨਿੰਗ 2018-2024 ਤੱਕ 7,5 ਤੋਂ 10,5 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੀ ਸਾਲਾਨਾ ਦਰ ਨਾਲ ਵਧਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ। ਅਜਿਹਾ ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰਵਾਇਤੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਸੰਗਠਨਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਝਿਜਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਸਾਰਣੀ ਵਿਰੋਧੀਆਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਬਣਾਵੇਗੀ।
  • ਹੁਣ ਤੱਕ ਦੇ ਸੈੱਟਅੱਪ ਦੇ ਉਲਟ, ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਤੌਰ 'ਤੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਫੇਸ-ਟੂ-ਫੇਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।
  • ਲਿਖਤੀ ਟੈਕਸਟ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀਡੀਓ, ਮਿਸ਼ਰਤ ਹਕੀਕਤ ਅਤੇ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਹੋਲੋਗ੍ਰਾਮ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣਗੇ।
  • ਹਰੇਕ ਵਿਸ਼ੇ ਲਈ, ਸਮਾਰਟ ਬੋਟ ਅਡਵਾਂਸਡ ਲਰਨਿੰਗ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕੀਤੇ ਪੈਮਾਨੇ 'ਤੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਉਣਗੇ। ਇਸ ਤਜ਼ਰਬੇ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਘਰੋਂ ਬਾਹਰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਾ ਪਵੇਗਾ।

ਟਿੱਪਣੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੋਵੋ

ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਛੱਡਣਾ

ਤੁਹਾਡਾ ਈਮੇਲ ਪਤਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਨਹੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਜਾਵੇਗਾ.


*