ਸੈਮਸਨ ਵਿੱਚ ਟਰਾਮ 'ਤੇ ਸੁੱਟੇ ਗਏ ਸਟੋਨ ਸਨੋਬਾਲ ਨੇ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪਾਇਆ: ਸੈਮਸਨ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਟਰਾਮਾਂ 'ਤੇ ਸੁੱਟੇ ਗਏ ਪੱਥਰ ਸਨੋਬਾਲ ਨੇ ਵਾਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਅਤੇ ਸਮੁੰਦਰੀ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪਾਇਆ।
ਸੈਮਸਨ ਮੈਟਰੋਪੋਲੀਟਨ ਨਗਰਪਾਲਿਕਾ SAMULAŞ A.Ş. A.Ş ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਲਿਤ ਗਾਰ-ਟੇਕਕੇਕੀ ਰੇਲ ਸਿਸਟਮ ਲਾਈਨ 'ਤੇ ਤੁਰਕੀਸ ਸਟੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਮਿਮਾਰ ਸਿਨਾਨ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਾਪਰੀ ਘਟਨਾ ਕਾਰਨ 2 ਹਲਕੇ ਰੇਲ ਸਿਸਟਮ ਵਾਹਨ ਸੇਵਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੋ ਗਏ।
ਵੀਰਵਾਰ ਨੂੰ ਵਾਪਰੀ ਇਸ ਘਟਨਾ ਵਿੱਚ 5512 ਅਤੇ 5509 ਨੰਬਰ ਦੀਆਂ ਟਰਾਮਾਂ ਜਦੋਂ ਇਲਾਕੇ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘ ਰਹੀਆਂ ਸਨ ਤਾਂ ਬਰਫ ਦੇ ਗੋਲੇ ਵਿੱਚ ਪੱਥਰ ਸੁੱਟਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਦੋਵਾਂ ਟਰਾਮਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿੰਡਸ਼ੀਲਡਾਂ ਅਤੇ ਸਾਈਡਾਂ ਦੀਆਂ ਖਿੜਕੀਆਂ ਨੂੰ ਕਾਫੀ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਇਆ। ਪੱਥਰਾਂ ਨਾਲ ਬਰਫ਼ ਦੇ ਗੋਲੇ ਸੁੱਟਣ ਨਾਲ ਖਿੜਕੀਆਂ ਦੇ ਸ਼ੀਸ਼ੇ ਟੁੱਟ ਗਏ, 2 ਲਾਈਟ ਰੇਲ ਸਿਸਟਮ ਵਾਹਨ ਜੋ ਸੇਵਾ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਕਾਰਨ ਰੇਲਗੱਡੀ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬੰਦ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਢੁਕਵੇਂ ਸਟੇਸ਼ਨ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਯਾਤਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕੱਢਣ ਲਈ ਰੇਲ ਸਿਸਟਮ ਵੇਅਰਹਾਊਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਚਲੇ ਗਏ ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਮੁਰੰਮਤ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ।
TELCI, ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੇ ਜਾਂਚ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ
ਸੈਮਸਨ ਮੈਟਰੋਪੋਲੀਟਨ ਨਗਰਪਾਲਿਕਾ SAMULAŞ A.Ş. ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਮੈਨੇਜਰ ਸੇਵਿਲੇ ਜਰਮੀ ਟੇਲਸੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਵੀਰਵਾਰ, ਦਸੰਬਰ 15, 2016 ਨੂੰ ਖਿੜਕੀ 'ਤੇ ਪੱਥਰ ਸੁੱਟਣ ਦੀ ਘਟਨਾ ਉਸ ਸਮੇਂ ਵਾਪਰੀ ਜਦੋਂ ਯਾਤਰੀਆਂ ਦੀ ਘਣਤਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੀ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਸਟੇਸ਼ਨ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧ ਰਹੀ ਟਰਾਮ ਨੰਬਰ 5512 ਦੇ ਡਰਾਈਵਰ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਰੇਡੀਓ ਘੋਸ਼ਣਾ ਦੇ ਨਾਲ, ਕੈਮਰਿਆਂ ਤੋਂ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ 9-10 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਟਰਾਮਾਂ 'ਤੇ ਪੱਥਰ ਦੇ ਬਰਫ਼ ਦੇ ਗੋਲੇ ਸੁੱਟੇ ਸਨ। ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਯੂਨਿਟਾਂ ਨੂੰ ਘਟਨਾ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਓਪਰੇਸ਼ਨ ਸੈਂਟਰ ਦੁਆਰਾ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਸੇ ਦੌਰਾਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵੱਲ ਜਾ ਰਹੀ ਟਰਾਮ ਨੰਬਰ 5509 ਦੀ ਵਿੰਡਸ਼ੀਲਡ 'ਤੇ ਸੁੱਟੇ ਗਏ ਪੱਥਰ ਦੇ ਬਰਫ਼ ਦੇ ਗੋਲੇ ਕਾਰਨ ਸ਼ੀਸ਼ਾ ਫਟ ਗਿਆ। ਦੁਬਾਰਾ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘ ਰਹੀਆਂ 5521, 5505 ਅਤੇ 5507 ਨੰਬਰ ਦੀਆਂ ਟਰਾਮਾਂ 'ਤੇ ਬਰਫ਼ ਦੇ ਗੋਲੇ ਸੁੱਟੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਟਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਮਾਮੂਲੀ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਇਆ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਟਰਾਮ ਵਿਚ ਸਫਰ ਕਰ ਰਹੇ ਯਾਤਰੀ ਚਿੰਤਤ ਸਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਘਟਨਾ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦਿੱਤੀ। ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਅੰਜਾਮ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪੁਲਿਸ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਅਤੇ ਤੀਜੇ ਪੈਰੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ "ਸੰਚਾਰ, ਊਰਜਾ, ਰੇਲਵੇ ਜਾਂ ਹਵਾਈ ਆਵਾਜਾਈ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਜਨਤਕ ਸੇਵਾ ਵਿੱਚ ਅਸਥਾਈ ਵਿਘਨ ਪੈਦਾ ਕਰਨ" ਦੇ ਜੁਰਮ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਜਾਂਚ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਤੁਰਕੀ ਪੀਨਲ ਕੋਡ ਦੀ ਧਾਰਾ 152 ਦਾ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਸੀਂ, SAMULAŞ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਟਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਅਤੇ ਸੰਚਾਲਨ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰਟੀਆਂ ਤੋਂ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਬਾਰੇ ਵਧੇਰੇ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੋਣ ਅਤੇ ਹੋਰ ਨੁਕਸਾਨ ਅਤੇ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ।
ਜਦੋਂ ਮੈਂ 50 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਰੀਡ-ਕਿਤਾਬ ਸੀ। ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਉਹਨਾਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ ਜਿਸਨੂੰ ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਬੜੇ ਆਨੰਦ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਕਿਤਾਬ ਦੀ ਇੱਕ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਅੱਜ ਵੀ ਨਹੀਂ ਭੁੱਲ ਸਕਦਾ:
ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਕਸਬੇ/ਪਿੰਡ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਉਸਨੇ ਜਾਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤਾਰ ਦੇ ਖੰਭੇ 'ਤੇ ਪੋਰਸਿਲੇਨ ਦੇ ਕੱਪਾਂ ਨੂੰ ਪੀਸ ਕੇ ਤੋੜਦੇ ਹਨ, ਬ੍ਰੇਕ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਦਾਹਰਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਜੋ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਹ ਕਿੰਨਾ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਅਤੇ ਖਤਰਨਾਕ ਹੈ। ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ, ਉਹ ਉਸ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਕਸਬੇ/ਪਿੰਡ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਸਧਾਰਨ ਭੀੜ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਕਾਹਲੀ ਉਸਨੂੰ ਡਰਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਉਸ ਦੇ ਸਵਾਲ 'ਤੇ ਇਕ ਪਿੰਡ ਵਾਸੀ ਆਪਣੀ ਤਕਲੀਫ਼ ਦੱਸਦਾ ਹੈ: ਪਿੰਡ ਵਿਚ ਬਚਪਨ ਦੀ ਬਿਮਾਰੀ ਦੀ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਫੈਲ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਪਿੰਡ ਵਾਸੀ ਸਬੰਧਤ ਸਿਹਤ ਯੂਨਿਟ ਤੱਕ ਨਹੀਂ ਪਹੁੰਚ ਸਕਦੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਟੈਲੀਗ੍ਰਾਫ ਸਿਸਟਮ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। ਇਹ ਦੱਸਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰ ਹੈ, ਉਹ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਜੋ ਵੀ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਆਪਣੀਆਂ ਸਲੀਵਜ਼ ਚੁੱਕ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਨਾਲ ਲੜਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਸਫਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ... ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਟੈਲੀਗ੍ਰਾਫ ਦੀਆਂ ਤਾਰਾਂ ਦੇ ਕੱਪਾਂ ਦੀ ਮੁਰੰਮਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਅਤੇ ਲੋੜੀਂਦੀ ਦਵਾਈ ਅਤੇ ਅਮਲਾ ਪਿੰਡ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਚਾਹੇ ਉਹ ਪੜ੍ਹੇ ਲਿਖੇ ਹੋਣ ਜਾਂ ਅਗਿਆਨੀ; ਸਾਡੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਬਜ਼ੁਰਗ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਦੇ ਸਨ ਕਿ ਸ਼ਰਮਨਾਕ ਕੀ ਹੈ, ਕੀ ਸਹੀ ਜਾਂ ਗਲਤ ਹੈ, ਕੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਉਸ ਦਾ ਫਲ ਮਿਲੇਗਾ ਅਤੇ ਕਿਹੜਾ ਵੱਡਾ ਪਾਪ ਹੈ। ਸ਼ਰਮ, ਮਨਾਹੀ ਅਤੇ ਪਾਪਾਂ ਦੀ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਜਾਇਦਾਦ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਣਾ ਕਿੰਨਾ ਗਲਤ ਸੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸਭ ਸਾਡੇ ਪੈਸੇ ਨਾਲ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਸਕੂਲ ਵਿਚ, ਅਸੀਂ ਇਹਨਾਂ ਬੁਨਿਆਦਾਂ 'ਤੇ ਬਣੇ ਵਰਜਿਤ, ਸਹੀ ਅਤੇ ਗਲਤ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ...
ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਾਡਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਮੇਰੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਾਰ ਵੀ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨੂੰ ਟੈਲੀਗ੍ਰਾਫ ਪੋਲ ਕੱਪ 'ਤੇ ਪੱਥਰ ਸੁੱਟਣ ਨੂੰ ਯਾਦ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵਰਜਿਤ ਸੀ। ਇਹ ਇੱਕ ਖ਼ਬਰ ਹੈ ਜੋ ਅਸੀਂ ਅਕਸਰ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅੱਜ ਦੇ ਬੱਚੇ ਚੱਲਦੀ ਗੱਡੀ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਬਰਫ਼ ਦੇ ਗੋਲੇ ਸੁੱਟਦੇ ਹਨ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਰੇਲ ਗੱਡੀਆਂ 'ਤੇ ਪੱਥਰ ਸੁੱਟਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਲੀਰਾਂ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਘਾਤਕ ਦੁਰਘਟਨਾ ਦਾ ਖ਼ਤਰਾ ਪੈਦਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਤੇਜ਼ ਰਫ਼ਤਾਰ ਵਾਹਨ ਵਿੱਚ ਸੁੱਟਿਆ ਗਿਆ ਪੱਥਰ ਖਿੜਕੀ ਨੂੰ ਵਿੰਨ੍ਹਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਯਾਤਰੀ ਨਾਲ ਟਕਰਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ!
ਸਾਨੂੰ ਕੀ ਹੋਇਆ, ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ? ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪਾਲਦੇ ਹਾਂ? ਹੋਰ ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਚੰਗੇ ਆਦਮੀਆਂ ਦੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਵਧਾ ਸਕਦੇ? ਇੱਕ ਸਮਾਜ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਹ ਵੀਬੀਜੀ ਸਮਾਨ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ!